“能晚点戴眼镜，就晚点戴。” 面对孩子的视力问题，不少家长都有这样的顾虑。9岁的小郭（化名）此前在外院检查出轻微外斜视，并接受了一段时间的视觉训练，但妈妈觉得效果不明显。了解到斜视与屈光状态可能存在关联后，妈妈既担心孩子的视力问题，也不希望孩子过早的戴上眼镜。带着这些疑虑，她带小郭来到苏州大学理想眼科医院斜视与小儿眼科就诊。经检查，副主任医师马根方发现，小郭不仅存在轻微外斜视，还处于近视前期，需要进一步关注近视发生风险。

 

　　01视觉训练做了，为什么觉得效果不明显？

 

　　小郭此前接受过一段时间的视觉训练，但妈妈始终觉得改善不明显。对此，副主任医师马根方表示，孩子此前的视觉训练是有效的，只是家长的主观感受，并不一定能全面反映训练效果。

 

　　视觉训练并不是解决所有斜视问题的通用方法，其效果需要结合斜视类型、双眼视功能及训练目标综合判断。对于部分符合适应证的间歇性外斜视儿童，视觉训练有助于改善双眼协调能力和斜视控制能力，但并不意味着所有斜视都能通过训练得到纠正。

 

　　从此次检查结果来看，小郭具备同时视、融合及立体视功能，提示其仍具有一定的双眼视功能基础。不过，视觉训练是否达到预期效果，还需要结合训练前后的检查结果及眼位变化进行综合判断。

 

　　因此，如果孩子经过一段时间的训练后，家长仍觉得改善不明显，不能仅凭主观感受认定训练无效，也不宜盲目继续。及时复查眼位及双眼视功能，才能判断训练是否达到预期目标，以及后续是否需要调整方案。

 

　　02不想过早戴眼镜，能不能再等等？

 

　　除了担心视觉训练效果不理想，小郭妈妈还有一个顾虑：不希望孩子太早戴上眼镜。不少家长认为，孩子一旦戴上眼镜，就很难再摘下来，甚至担心眼镜会让近视度数越来越深。但实际上，是否需要戴镜，不能只看孩子的年龄，更不能因为担心戴镜而忽视必要的检查和干预。

 

　　儿童的屈光状态会随着生长发育发生变化。对于处于近视前期的儿童，家长应关注其屈光状态变化，并在专业评估基础上采取适宜的近视防控措施。小郭同时存在外斜视，因此，后续干预不能只关注近视风险，还需要兼顾眼位和双眼视功能。

 

　　针对小郭的具体情况，副主任医师马根方建议佩戴适宜的近视防控镜片，以降低近视发生或进展的风险；同时，结合孩子的斜视类型及双眼视功能情况，继续开展相应的视觉训练。

 

　　需要注意的是，近视防控镜片有相应的适用条件，并非所有儿童都适合使用。具体选择哪种镜片、是否需要配合其他干预方式，应由专业医生结合检查结果进行评估，不能简单照搬他人的方案。

 

　　孩子的视力管理，从来不是一道简单的“戴”与“不戴”的选择题。面对斜视和近视风险，家长既不必因担心戴镜而盲目等待，也不能仅凭主观感受判断视觉训练的效果。及时检查、科学评估，根据孩子的实际情况选择合适的干预方式，才能更好地守护孩子的眼健康。